在學(xué)英語(yǔ)、西班牙和日語(yǔ)時(shí)總結(jié)的一些不連貫的小提示，希望能對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣的朋友提供幫助。

1、在初學(xué)一門語(yǔ)言時(shí)，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如何開口。記住，聽力永遠(yuǎn)是口語(yǔ)的前提。

2、學(xué)語(yǔ)言要有激情，如果沒有激情，那就請(qǐng)先找到那份激情。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時(shí)間。

3、一天中安排出特定的時(shí)間用來(lái)學(xué)語(yǔ)言其實(shí)效果比抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊(duì)、等公車這類的時(shí)間。

4、避免單獨(dú)記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無(wú)它用，想提高口語(yǔ)就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒GRE多，到時(shí)候你說(shuō)出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強(qiáng)調(diào)，記憶的是詞組!!

5、運(yùn)用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力?？梢越梃b七田真所著的《超右腦記憶法》一書。

6、用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的，那就先用自己的母語(yǔ)代替，等全部造完后再去求助字典。

7、利用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回顧。

8、對(duì)于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對(duì)比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來(lái)的順口溜會(huì)比較傻。

9、字典請(qǐng)一定使用雙語(yǔ)字典。如果是英語(yǔ)的話，請(qǐng)用英英字典，一定一定不要用包含自己母語(yǔ)的字典。對(duì)于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。

10、用目標(biāo)語(yǔ)言寫文章，我知道寫出來(lái)的文章一定很幼稚，但請(qǐng)堅(jiān)持，我們目的是要形成一種慣性思維。

11、在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)，請(qǐng)按照先過(guò)去式，再現(xiàn)在式，最后未來(lái)式的順序去學(xué)。這是按照使用頻率的科學(xué)排法。

12、對(duì)一些一時(shí)掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復(fù)地說(shuō)。

13、在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上來(lái)就是用一些skim和scan的技巧。

14、讀一些用想學(xué)語(yǔ)言所寫的小說(shuō)，并且這些小說(shuō)已經(jīng)有自己母語(yǔ)的版本。

15、千萬(wàn)不要怕犯錯(cuò)。

16、少看一些語(yǔ)法書，語(yǔ)法要在應(yīng)用中提煉，方法可以是看視頻或者聽音頻。

17、找一天中的一段特定時(shí)間用想學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思維。這也是為了養(yǎng)成習(xí)慣。

18、不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個(gè)緩沖的過(guò)程，好消化已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西。