確確實實，庚子年的這波疫情對國家影響深遠(yuǎn)。全國多地教育部門宣布了中小學(xué)延期開學(xué)，全國多數(shù)企業(yè)選擇在家辦公。對于企業(yè)而言，可以毫不夸張的說，這次疫情，以全新的“跨界打劫”的方式，令許多傳統(tǒng)企業(yè)遭受到了“暴擊”，客戶減少、業(yè)績下滑，瀕臨破產(chǎn)。

突如其來的疫情無疑讓行業(yè)雪上加霜，銷售出不去門，線下獲客方式已難以滿足需求。身邊的企業(yè)家朋友，特別是大中型企業(yè)，紛紛選擇在線營銷，線上銷售，以凝聚全員力量，試圖轉(zhuǎn)危為「機(jī)」，實現(xiàn)逆勢增長。

疫情下的教育行業(yè)：線下水深火熱 線上或迎契機(jī)

身邊的一位上市公司老總朋友圈說，上百萬寒假班的學(xué)生面臨不能上課的局面。對于教育機(jī)構(gòu)來說，全部停課退費，他們就只能關(guān)門大吉，線下租教室，印資料，搞市場宣傳的錢也相當(dāng)于打了水漂，七八萬老師員工的生計，立刻就成了問題。

如何化解危機(jī)？之前我給他提過建議，趕快轉(zhuǎn)型線上。在線下培訓(xùn)被取消，中小學(xué)開學(xué)延期的背景下，線上教育培訓(xùn)的需求一定會“暴增”，甚至成為“剛需”。老總知道我在toB圈，就給他推薦了SaaS行業(yè)一些做營銷和銷售系統(tǒng)的公司，聽說最后他用了加推的系統(tǒng)。

教育機(jī)構(gòu)的運用模式大體都是這樣，教師既要承擔(dān)教學(xué)的任務(wù)，又兼具招生（銷售）的重任。聽朋友說，加推對接過來之后，為他們的每位教師建立一套APP系統(tǒng)，先從幫助他們?nèi)绾胃玫呐c潛在學(xué)員線上見面開始，通過搭建智能名片，提升教師和公司的整體形象，這是第一步；

第二步就是將宣傳資料線上化，市場推廣在線化。聽說宣傳冊做的很有紙質(zhì)書翻頁的效果，資料線上傳遞，瀏覽時可實時咨詢，在線客服答疑解惑，也能插入教學(xué)案例、課后作業(yè)鏈接，還挺有創(chuàng)意。仔細(xì)想想，如果能在線上宣傳，光是節(jié)省物料印刷費用，就不是個小數(shù)目

第三步就是一整套的內(nèi)容營銷系統(tǒng)，其實我個人認(rèn)為，做教育的，內(nèi)容為王。我這位朋友現(xiàn)在會經(jīng)常在朋友圈發(fā)爆款文章，朋友圈的影響力越來越大。他還發(fā)各種海報維護(hù)客戶，節(jié)氣、熱點、催單、品牌、互動等等，我問他怎么現(xiàn)在輸出如此爆棚，朋友說加推能隨手添加自定義內(nèi)容，快速生成宣傳海報，加推文庫實時跟新好文，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)微信。。。。選擇大于努力啊

后來我才知道，這個系統(tǒng)還能實時反饋好友的瀏覽記錄，對哪些內(nèi)容更感興趣清晰可見，有點暴力啊，但是對銷售來說，這樣可以更精準(zhǔn)的跟進(jìn)客戶，他們早就愛不釋手了。